روابط عمومی شهرداری اصفهان ، به عنوان روابط عمومی برتر شهرداری های کشورشناخته شد
در نخستین جشنواره انتخاب روابط عمومی های برتر کلان شهرها و مراکز استانهای کشور شهرداری اصفهان ، به عنوان شهرداری برتر شناخته شد در نخستین جشنواره انتخاب روابط عمومی های برتر کلان شهرها و مراکز استانهای کشور که به مدت یک هفته در تهران برگزار شد، اصفهان در بین دیگر کلان شهرها و مراکز استانها به عنوان شهرداری برتر شناخته شد. به گزارش خبرگزاری "مهر" به نقل از روابط عمومی شهرداری اصفهان در مراسم پایانی این جشنواره که با حضور روسا و اعضای شوراهای اسلامی شهرها و همچنین شهرداران، مدیران و مسوولان شهرداریهای کلان شهرها و مراکز استانها در روز چهارشنبه 28 اردیبهشت ماه برگزار شد ، روابط عمومی شهرداری اصفهان با کسب پنج عنوان برتر این جشنواره در رتبه اول روابط عمومی های برتر شهرداریها قرار گرفت و روابط عمومی شهرداری شیراز با کسب 3 عنوان و روابط عمومی شهرداری مشهد به ترتیب در جایگاه دوم و سوم این جشنواره قرار گرفتند. گفتنی است در این جشنواره روابط عمومی شهرداری اصفهان با کسب رتبه اول در سه رشته ارتباطات مردمی، پژوهش و برگزاری نمایشگاهها و همچنین کسب رتبه دوم در رشته انتشارات و کسب رتبه سوم در رشته امور بین الملل از طرف هیات داوران این جشنواره حائز عنوان بهترین روابط عمومی در بین کلان شهرها و مراکز استانها گردیده و در پایان شهرداری اصفهان به عنوان شهرداری برتر در سال 83 انتخاب شد
کارگزار روابط عمومی 
نخستين جشنواره انتخاب روابط عموميهاي برتر شهرداري كلانشهرها و مراكز استانها روز سهشنبه با شركت روابط عمومي شهرداريهاي ۲۳كلان شهر و مراكز استانها در خانه هنرهاي ايراني تهران برگزار شد. ارزيابي آثار برجسته روابط عموميهاي شهرداريهاي كلان شهرها و مراكز استانها از جمله اهداف برگزاري اين جشنواره با شعار " همبستگي ملي و مشاركت عمومي" محسوب ميشود. نايب رييس شوراي اسلامي شهر تهران در مراسم گشايش اين جشنواره دو روزه ، قطع ارتباط مدير با مردم را يكي از مشكلات بخش مديريت كشور عنوان كرد. "حسن بيادي" با بيان اينكه تحقق برنامهها با حضور مردم ميسر ميشود، افزود: در صورتيكه يك مدير مردم را در ارتباطاتش حذف كند، نتايج برنامه- هايش به جاي عمومي شدن، به سوي فردي شدن و عقايد شخصي منتهي خواهد شد. معاون خدمات شهري شهرداري تهران نيز در اين مراسم، از شهرداري به عنوان پيش قراول خدمت رساني به مردم ياد كرد و گفت: شهرداري به لحاظ دستگاه عمومي مستقل و غيردولتي براي توفيق در برنامهها و طرحهايش، ضرورتا به پشتوانه مردم نياز دارد. "محمد جواد محمدي زاده" با اشاره به اينكه شهرداري به لحاظ مالي يك دستگاه "درآمد هزينهاي" است گفت: هيچ دستگاهي مانند شهرداري ارتباط صميمانه با مردم ندارد و به علت اين ارتباط است كه مردم در صورت رويت كوچكترين نقصان در شهرداري، حساسيت نشان ميدهند. "محمدي زاده" به نقش روابط عموميها در شهرداري بهعنوان پل ارتباطي بين شهرداري و مردم اشاره كرد و گفت: روابط عموميها بايد نيازهاي مردم را به نحو شايستهاي به مسوولان شهرداري منتقل كنند و هم توقعات شهرداري را در منظر عمومي و همچنين در حيطه تصميم گيران و تصميم سازان در كشور به نحو شايستهاي منعكس كنند. وي موفقيت روابط عموميها در ارتباط با مخاطب را در گرو به كارگيري نيروهاي غني و قوي و افكار نو، عنوان كرد و گفت: سرمايه اصلي ما مردم هستند. معاون خدمات شهري شهرداري تهران، با اشاره به اينكه كارهاي بزرگي در شهرداريهاي كشور انجام شده گفت: طرحهاي بزرگ انجام شده در شهرداريها به علت نبود تواناييهاي لازم در روابط عموميها براي عرضه در محافل بينالمللي، منزوي ميشود. وي بهعنوان مثال ، به بازيافت هزاران تن زباله در تهران به عنوان يكي از طرحهاي مهم اجرا شده در شهرداري تهران اشاره كرد و گفت: فناوري و روش هاي بازيافت زباله را نه تنها ميتوان در شهرهاي ديگر كشور عملي كرد بلكه ميتوان اين فناوري را بهكشورهاي اطراف كه نيازمند اجراي اين فناوري هستند نيز منتقل كرد. وي افزود: اين كار عملي نميشود مگر اينكه ارتباطات روابط عمومي ها به نحو مطلوبي تقويت شود. دكتر"افخمي" عضو هيات داوران جشنواره ياد شده از ديگر سخنرانان اين مراسم نيز به اطلاع رساني و گزارش دهي روابط عموميهاي شهرداريها به مردم تاكيد كرد و گفت: در صورتيكه مردم براي هزينههاي شهري قانع نشوند، جلب رضايت مردم و گرفتن هزينه شهري از آنان، كار سادهاي نميتواند باشد. برگزاري يك نمايشگاه از آثار برجسته ۲۵شهرداري كلان شهرها و مراكز استان ها، از برنامههاي جنبي نخستين جشنواره انتخاب روابط عموميهاي برتر شهرداريهاي كلان شهرها و مراكز استانها محسوب ميشود. 
مركز مطالعات و تحقيقات رسانه ها نخستين CD آموزش خبرنگاري را منتشر كرد مركز مطالعات و تحقيقات رسانه هاي معاونت امور مطبوعاتي و تبليغاتي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي به منظور تقويت و توسعه آموزش روزنامه نگاري غیر حضوری، چند سالي است كه اقداماتي را آغاز كرده است. تازه ترين اقدام مركز، تهيه و انتشار نسخه اول لوح فشرده آموزش روزنامه نگاري است كه به منظور سهولت دسترسي، نگه داري، حمل و نقل و استفاده از متون آموزش روزنامه نگاري تقديم علاقمندان اين حرفه مي شود. اين CD شامل بخش هاي: معرفي مركز مطالعات و تحقيقات رسانه ها، متن دروس روز نامه نگاری حرفه اي، خبر، اصول روزنامه نگاري و قانون مطبوعات است. امكانات : ارتباط با سايت هاي خبری، افزودن مقاله هاي اينترنتي به كشوي دلخواه، يادداشت برداري، جستجو در عنوان و متن مقاله ها، فهرست الفبايي و درختي. نيازمندي هاي سيستم: پنتيوم 3 با 64 مگابايت حافظه جانبی _ ويندوز 98 با نگارش بالاتر، Internet Explorer6. گفتني است علاقمندان مي توانند براي تهیه CD به دفتر فروش مركز مطالعات و تحقيقات رسانه ها مراجعه کنند 
سازد كه «كليد اصلى حرفه اخلاقى، شخص كارمند است... او بايد همواره نفوذ و توانايى كار خود را به خاطر داشته باشد و اين نفوذ را با پاسخگويى متناسب همراه سازد.»فصل دوم بر ضرورت اتخاذ رويكردى اصولى به هنگام تصميم گيرى اخلاقى در روابط عمومى اشاره دارد و در آن بر مسئوليت پذيرى فردى و رعايت اصول اخلاقى به هنگام اولويت بندى وظايف و تعهدات نسبت به مشتريان تاكيد شده است.فصل سوم به تجزيه و تحليل چند نظريه درباره اخلاق حرفه اى پرداخته و با توجه به «نسبى گرايى اخلاقى حاكم بر روابط عمومى» به دنبال تعيين اصول منطقى و معيارهاى حرفه اى ثابت در حرفه روابط عمومى است. نظريه هايى كه در اين فصل مورد بحث قرار مى گيرند در واقع مهارت هاى ذهنى به وجود آورنده معيارهاى اخلاق حرفه اى را مشخص مى سازند.در فصل چهارم عملكرد سازمان هاى روابط عمومى و راهكارهاى آن در مورد تضمين پيامدهاى خاص مورد چالش قرار مى گيرد. اين فصل در واقع به دنبال تحقق تركيب مبنايى فلسفى با روش كارى روزانه است كه در آن بايد رابطه ميان كارمند (روابط عمومى) با مشترى دقيقاً مبتنى بر ملاحظات اخلاقى باشد.در فصل پنجم «حقيقت» در روابط عمومى مورد نقد و بررسى قرار مى گيرد. مهمترين مبحث فصل ششم، بررسى روابط اغلب چالش برانگيز روزنامه نگاران با اصحاب روابط عمومى است. در فصل هفتم، برخى از مهمترين زمينه هاى كارى روابط عمومى از جمله «روابط عمومى سياسى»، «روابط عمومى قضايى»، «لابى گرى» و... همراه با ارائه نمونه هاى عينى و كاربردى مورد بررسى قرار گرفته است.در فصل هشتم «مديريت روابط عمومى در شرايط بحران» مورد توجه قرار گرفته و نويسندگان با ارائه دو نمونه مشهور بحران در روابط عمومى _ جانسون اندجانسون و اكسون والدز _ و مقايسه رويكرد متفاوت اين دو به بحران- اخلاقى و غيراخلاقى- به ضرورت به خاطر سپردن هميشگى اصول اخلاقى اصرار دارد. 
میرزابابا مطهری نژاد نایب رئیس انجمن روابط عمومی ایران که برای حضور در جمع کارشناس مسئولان روابط عمومی سازمانهای آموزش وپرورش سراسر کشور و حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش به اصفهان سفر کرده است طی گفتگویی در مورد جایگاه خبرنگاران در ایران گفت در نمایشگاه CIBIT که بزرگترین نمایشگاه IT جهان است و هر سال در اسفندماه در آلمان برگزار می شود هیچ شخص حقیقی و حقوقی در این نمایشگاه از امتیازی برخوردار نمی شود الا خبرنگاران نهایت احترام به خبرنگاران می شود با اتوبوسهای ویژه از هر مکان به مکان دیگر منتقل می شوندو در هر نشستی که تمایل داشته باشند رایگان شرکت می کنند و هر نوع اطلاعاتی بخواهند در اختیارشان گذاشته می شود مکان خاص و مناسبی برای پذیرایی آنان اختصاص می یابد و کارت خبرنگاری طلایی ترین کارتی بود که توجه همه را جلب می کرد ولی متاسفانه در نمایشگاه کتاب و مطبوعات ایران 10 تا 15 خبرنگاری که با هماهنگی روابط عمومی ریاست جمهوری به همراه ریاست محترم جمهوری به نمایشگاه آمده بودند امکان بازدید از نمایشگاه را پیدا کرده بودند و بقیه خبرنگاران هیچ اعتباری نداشته و هیچکس جواب آنها را نداد دکتر مطهری نژاد افزود خبرنگاران در نمایشگاه کتاب و مطبوعات بازهم مظلوم بودند و معلوم نیست که این روند تا کی ادامه خواهد داشت وی اظهار داشت در جلسه روز چهارشنبه چهاردهم اردیبهشت این مسئله در جلسه انجمن روابط عمومی ایران به بحث و تبادل نظر گذاشته شد 
میرزابابا مطهری نژاد نایب رئیس انجمن روابط عمومی ایران که در جمع کارشناس مسئولان روابط عمومی سازمانهای آموزش وپرورش سراسر کشور و حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش بو در مرکز تربیت معلم شهید رجایی اصفهان سخن می گفت به تبیین ضرورت برنامه ریزی و تحقیق و پژوهش در برنامه ها و فعالیتهای روابط عمومی پرداخت و گفت : فعالیت روابط عمومی بر اساس نیازهای سازمان و مخاطبین و با تحقیق و پژوهش آغاز می شود وی از تحقیق ، تهیه برنامه ، ارتباط و اجراء و ارزیابی به عنوان چهار اصل مهم و اساسی در اجرا و تدوین فعالیتها در روابط عمومی یاد کرد و افزود : به علت عدم برنامه ریزی مطلوب و موثر بسیاری از وقت مدیران صرف تغییرات تصمیم گیری و برنامه ریزی می شود در حالیکه برنامه ریزی صحیح قدرت ، سرعت و صحت برنامه را تضمین می کند و جاده و مسیر تصمیم گیری را هموار می سازد وی شناخت و تعیین رویه ها ، روشها و سیاستها را در انجام برنامه ریزی مهم خواند و گفت سیاست ها و استراتژی کلی برای نیل به اهداف و رویه ها و جریان عملیات و چگونگی انجام کار می بایست تدوین گردد و شناخت و تعیین منابع و پیش داشته های محیطی نیز باید مورد توجه قرار گیرد مطهری نژاد در ادامه به بیان اصول برنامه ریزی در روابط عمومی پرداخت و گفت در برنامه ریزی روابط عمومی باید به سه اصل مهم انعطاف پذیری ، تنوع و جامعیت توجه کرد و هر فعالیت ارتباطی با تحقیق و پژوهش آغاز می شود و بعد از اجرا ارزیابی خواهد شد وی افزود روابط عمومی یک پدیده است نه وظیفه و از چهارچوب کارکنان روابط عمومی نیز خارج است و همه افراد باید در سازمان نقش روابط عمومی را ایفاء کنند تا اهداف سازمانی محقق گردد 
سرکار خانم فریبا کیا معاون پژوهش و برنامه ریزی اداره کل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش که در جمع مسئولان روابط عمومی سازمانهای آموزش و پرورش کشور و حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش و در مرکز تربیت معلم شهید رجایی اصفهان سخن می گفت با اعلام این مطلب گفت عدم ثبات مدیریت در روابط عمومی ادارات آموزش و پرورش یکی از مشکلات اساسی و مهم است و در ۱۵ سال اخیر مدت عمر مدیریت روابط عمومی در آموزش و پرورش کمتر از ۱۵ ماه بوده است وی از برگزاری سومین دوره جشنواره روابط عمومی های برتر وزارت آموزش و پرورش خبر داد و گفت روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش و سازمانهای آموزش و پرورش استانها موفق شدند در دوازدهمین جشنواره روابط عمومی برتر کشور ۷ رتبه ممتاز را کسب نمایند و این توفیقات نتایج برگزاری چند دوره جشنواره روابط عمومی در آموزش و پرورش است
مهندس قربانعلی تنگ شیر که در جمع مسئولان روابط عمومی سازمانهای آموزش وپرورش سراسر کشور و در مرکز تربیت معلم شهید رجایی اصفهان سخن می گفت وفاق و سازگاری میان منافع عمومی و منافع سازمانی را مهمترین رسالت روابط عمومی ارزش گذار و پاسخگو دانست و گفت روابط عمومی باید معرفت پرور و انتقاد کننده باشد وی فعالیت در روابط عمومی آموزش و پرورش را بسیار مهم ، حساس و استرس زا خواند و با اشاره به انواع روابط عمومی گفت بیشتر روابط عمومی های کشور سنتی و تبلیغی هستند و خودسانسوری و اختلال در نظام تولید فکر و مصرف کننده بودن بجای مولد بودن و تبلیغات کاذب و روزمره گی از ویژگیهای روابط عمومی سنتی است عضو هیئت مدیره انجمن متخصصان روابط عمومی ایران با تبیین روابط عمومی بر اساس الگوی توسعه روابط عمومی اصالت انسانی گفت در این نوع روابط عمومی رفتارها تعاملی بوده و نواندیشی و پرسشگری و پاسخگویی جریان دارد مهندس تنگشیر شفاف نبودن وظایف و جایگاه روابط عمومی ، وضعیت مدیران به لحاظ مدرک تحصیلی و رشته تخصصی و تجارب و توانایی های عمومی و عدم انگیزه و تحرک را از مشکلات روابط عمومی اعلام کرد و افزود ایجاد پیوند مطلوب بین رسانه ها و روابط عمومی ،استفاده از فناوریهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی تقویت روحیه انتقاد پذیری ، نوسازی معنوی و فکری و پاسخگویی به نیازها از مهمترین ویژگیهای روابط عمومی در عصر کنونی است وی جوهره روابط عمومی را در اندیشیدن و تعالی و افق سازی دانست و تصریح نمود مدیران موفق روابط عمومی موفق دارند و سازمان بدون روابط عمومی پویا و کارآمد به اهداف خود نخواهد رسید مدیر اجرایی نشریه کارگزار روابط عمومی با اشاره به تلاش مسئولین روابط عمومی در آموزش و پرورش گفت در آموزش و پرورش تحولات چشمگیری صورت گرفته است ولی مردم نمی دانند و در این راستا رسالت مسئولین روابط عمومی در آموزش و پرورش بسیار سنگین و مهم است 
علیرضا جدایی مدیرکل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش که در جمع مسئولان روابط عمومی سازمانهای آموزش و پرورش کشور و حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش و در مرکز تربیت معلم شهید رجایی اصفهان سخن می گفت روند فعالیت روابط عمومی ها در آموزش و پرورش را رو به رشد ارزیابی کرد و گفت در حال حاضر بسیاری از مدیران برجسته و تاثیر گذار به این فکر و اندیشه رسیده اند که کوچکترین فعالیتها و تصمیم های سازمانی را با مشورت روابط عمومی انجام دهند وی تعامل روابط عمومی با رسانه را بسیار اثربخش و موثر خواند و گفت یکی از چالشهای جدی امروز در حوزه ارتباطات نحوه تعامل روابط عمومی ها با رسانه هاست از یک سو روابط عمومی ها مراحل رشد و تحول را بطور اساسی طی نکرده اند و از سوی دیگر رسانه ها هم رشد و قابلیت لازم را ندارند وی حوزه تعلیم و تربیت را تخصصی و مهم خواند و تصریح نمود هر کسی به خود اجازه می دهد که در حوزه تعلیم و تربیت نظر دهد و خود را صاحبنظر می داند در حالیکه این حوزه بسیار تخصصی و پیچیده است وی با اشاره به چالش آموزش غیر رسمی با نظام آموزشی خواستار نقش آفرینی موثر روابط عمومی ها شد و گفت اگر روابط عمومی در فضای رقابتی امروز جامعه نتواند نقش خود را ایفاء نماید خود و سازمان خود را به حاشیه خواهد راند و زمانی روابط عمومی درست عمل می کند که همه اجزاء سازمان نیز نقش روابط عمومی را ایفاء نماید جدایی با اشاره به اصل بودن مردم ، روابط عمومی را برای مردم دانست و اظهار داشت اگر روابط عمومی ها نتوانند در فضای تکثر و تمایز امروز نقش آفرینی کنند به حاشیه رانده می شوند و ی روابط عمومی تحلیل گیر ، اندیشمند و هوشمند را نیاز امروز سازمان های آموزش و پرورش دانست و افزود روابط عمومی باید از تغییرات و تحولات و لایحه های زیرین جامعه تحلیل داشته باشد و در این راستا روابط عمومی منتقد سیستم را بالنده خواهد کرد مدیرکل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در پایان تصریح نمود روابط عمومی انتقادی در چهار دهه گذشته در کشور شکل نگرفته است و رسالت امروز روابط عمومی دفاع از منافع مردم است 
رئیس سازمان آموزش و پرورش اصفهان روابط عمومی آموزش و پرورش از شان و منزلت معلمان صیانت کند سید رحیم مدنیان رئیس سازمان آموزش و پرورش اصفهان که در جمع مسئولان روابط عمومی سازمانهای آموزش و پرورش کشور و حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش و در مرکز تربیت معلم شهید رجایی اصفهان سخن می گفت با اشاره به هفته بزرگداشت مقام معلم گفت : روابط عمومی سازمانهای آموزش و پرورش تلاش کنند تا شان و منزلت معلم پایدار باشد و از هرکاری که این شان و منزلت را دچار خدشه می کند جلوگیری کنند وی با اشاره به نتایج تحقیقی که از سوی وزارت ارشاد صورت گرفت گفت معلمان ما در بین تمامی اقشار جامعه مورد اعتماد ترین مردم هستند و ما باید تلاش کنیم تا همچنان مردم ما به این قشر متعهد و پرتلاش اعتماد داشته باشد و رسالت روابط عمومی ها در این بخش مهم و اساسی است وی جلب اعتماد مردم به دستگاه تعلیم و تربیت و ایجاد و تقویت هم سرنوشتی بین معلمین و اهداف وزارت آموزش و پرورش را بسیار مهم خواند و گفت انگار در جامعه اراده ای وجود دارد که آموزش و پرورش نتواند کارها و فعالیتها را خوب دنبال کند و ذهن و فکر همه مسئولین آموزش و پرورش به مسائل مالی و معیشتی مشغول شده است که امیدواریم این مسئله مرتفع گردد وی حضور حداکثری مردم بویژه دانش آموزان رای اولی را در انتخابات خواستار شد و ابراز امیدواری نمود تا روابط عمومی های آموزش و پرورش با فعالیتهای درست و منطقی زمینه تقویت حضور مردم در انتخابات را هر چه بیشتر فراهم کنند 
اطلاعات» (بخش اول) يوسف ناصرى درمقاطع مختلف تاريخ بشرى چندين تحول اساسى را مى توان برشمرد كه زندگى انسان ها را متحول ساخته است. در عصر جديدى كه فراروى ما قرارگرفته، خلاقيت و نوآورى داراى نقش برجسته اى شده و همين خلاقيت و نوآورى است كه در آموزشهاى جديد هم از جايگاهى خاص و غيرقابل انكار برخوردار گرديده است. نقش مبنايى فناورى هاى نوين و مهمتر از همه فناورى اطلاعات در گفت و گو با خانم دكتر اميليا نرسيسيانس هموطن ارمنى به بحث گذاشته شده. او كه در زمينه روابط فناورى هاى نوين و تعليم و تربيت تحقيقات و مطالعات گسترده اى را از حدود ۱۵سال پيش آغاز كرده، براين باور است: «تغييرات فرهنگى و اجتماعى كه در پى پيشرفت هاى فن شناسى در دهه هاى اخير به وقوع پيوسته، بايستى مورد توجه قراربگيرد.» از ديد او: «عمده شدن اطلاعات و كوتاه شدن چرخه عمر مفيد آن به عنوان دو وجه متمايزكننده فعاليت بشر در اين دوران مطرح مى شوند. قالب ها و رويكردهاى آموزشى در اين چارچوب مورد تحليل قرارمى گيرند». و در نهايت او اعتقاد دارد: «قرائت غيرخطى و گذر از نظام تك گويى در آموزش دوره جديد به امرى يقينى تبديل شده است.» گفت و گو با اين استاد دانشگاه در پى مى آيد. * شما در زمينه ارتباط فناورى هاى جديد و تعليم و تربيت، مطالعات گسترده اى انجام داده ايد. اگر اجازه بدهيد بحث را با اين پرسش شروع كنيم كه از ديد شما، بطور كلى نوع توليد يا مصرف مواد و كالاها در مقاطع مختلف تاريخى چه اقتصادهايى را پديد آورده است؟ - بطور كلى، سه نوع اقتصاد را مى توانيم تعريف كنيم كه در هريك از آنها، سه نوع فناورى غالب وجود داشته و يا دارد. اگر بخواهيم از ديدگاه فن شناسى و در مقياسى وسيع به موضوع بنگريم، اين سه نقطه گذر مهم قابل تشخيص است. گذر اول از اقتصاد گردآورى غذا به اقتصاد توليد است كه همراه با توسعه فن شناسى كشاورزى و دامپزشكى يعنى رام كردن جانوران و كاشت گياهان صورت گرفت. تمدن حاصل اين گذر است. عمده فعاليت بشر در سرتاسر اين دوران طولانى صرف تهيه موادخام و خوراكى هايى مى شد كه از طبيعت قابل حصول بود و نيازهاى اوليه بشر را برطرف مى ساخت. گذر دوم، انقلاب صنعتى است و تجدد حاصل اين گذر به شمار مى آيد. در اين دوره، براى اولين بار بشر توانست با استفاده از پيشرفت هاى فنى، توليد خود را به اندازه اى افزايش دهد كه بتواند نيازهاى ثانويه خود را برطرف سازد و محصولاتى را كه صرفاً با تبديل موادخام به مصنوعات در فرايندهاى كارگاهى و كارخانه اى قابل حصول است، تهيه كند. در اين مقطع، بشر توانست انرژى هاى موجود در طبيعت را نيز رام كند و از آن در جهت جايگزينى نيروى كار خود استفاده نمايد. مهمترين ويژگى اين دوره هم، توليد انبوه است كه در نتيجه عقلانى سازى فرايند توليد به وجود آمد. در گذر جديد يعنى دوران پساصنعتى ، عمده فعاليت هاى بشر توليدى در سالهاى اخير به بخش سوم يعنى بخش خدمات و كالاهاى غيرمادى يا همان كالاهاى فرهنگى و معرفتى انتقال يافته است. بشر توانسته است با افزايش بيش از پيش توليدات خود و استفاده مؤثر از عوامل توليد، به اندازه كافى وقت آزاد به دست بياورد و قادر باشد عمده سعى خود را در جهت پاسخ دادن به نيازهاى معنوى خود صرف كند. جامعه اطلاعاتى يا اقتصاد معرفتى اصطلاحاتى هستند كه براى توصيف شرايط جديد مطرح شده اند 
رسانههابه توافق نرسيدهاند و اين سردرگميبه روزنامه- نگاران نيز منتقل شده است. وي در گفت وگو با ايرنااظهارداشت: سردرگمي دولتمردان ايران در مورد كاركرد رسانهها در نوع خود پديدهاي منحصر به فرد است و در ساير كشورهادر اين حد وجود ندارد. محسنيان راد كه چندسالي است دركشورهاي اسلامي"ارتباط جمعي" تدريس ميكند، افزود: در ديگر كشورها رسانهها يا كاملا زير سلطه حكومت قرار دارند يا از اين مقطع گذشتهاند و آزادي رسانهها را به رسميت شناختهاند، اما در ايران نگاه دولتمردان به نقش و كاركرد رسانهها در وضعيتي بينابيني است. "دركشورهاياقتدارگراي جهان سوم،حاكميت بدون تعارف سلطهخود رابر رسانهها تحميل ميكند و در مقابل، در برخي از كشورهاي توسعه يافته يا در حال توسعه مانند هند، سلطه حكومت بر رسانهها بسيار كاهش يافته وتدابيرديگري جايگزين آن شده است." به اعتقاد محسنيان راد، بخشي از اين سردرگمي در ايران ناشي از آن است كه بعضي از دولتمردان در نهايت حسن نيت اما براساس يك باور كهن و سنتي براي رسانهها نقش "منبر" قائل هستند. وي توضيح داد : از منبر در طول تاريخ درراستاي ستايش وپاسداري پديدههاي مقدسي مانند پيامبر گرامي اسلام (ص) استفاده شده است و بعضي از دولتمردان ما نظام را امري مقدس فرض ميكنند و روزنامهنگاران را هم منبر ميدانند. وي ادامه داد:برهمين اساس بهمحض آن كه روزنامهنگاري از ايفاي نقش منبر فاصله بگيرد، گفته ميشود رسالت خود را به درستي انجام نداده است در حالي كه نه روزنامهنگار منبر است و نه يك نظام سياسي ميتواند قداست پيامبر را داشته باشد. محسنيان راد درعين حال گفت:در طيف ديگر،دولتمرداني در ايران قرار دارند كه آزادي رابه عنوان يكي از شعارهاي اصلي انقلاب به رسميت ميشناسند و به آن بها ميدهند. وي افزود: آزادي بيان امري زيربنايي است و از بسياري از آزاديهامهمتر است و در واقع عميقترين بخش آزادي محسوب ميشود. اين صاحبنظر علوم ارتباطات، عملكرد، نقش و كاركرد رسانههاي امروزايران را نسبت به ۱۶دهه گذشته فعاليت مطبوعات، صحيح تر و موثرتر ارزيابي كرد اما در عين حال گفت: رسانههاي ايران همچنان متناسب با وضعيت امروز جامعه ايران و جامعه جهاني عمل نميكنند. به گفته وي، ماهيت دانش ارتباطات و روزنامهنگاري به گونهاي است كه در آن همه عناصر تشكيلدهنده ارتباط با يكديگر در تعامل هستند و بر همين اساس حتي عناصري كه درظاهر بياهميت تلقي ميشوند، در فرآيند ارتباط موثر هستند. محسنيان راد كه نظريه جديد "بازار پيام" او مورد توجه محافل علمي قرار گرفته است،توضيح داد:يكي ازعناصري كهباعث شده است تا رسانهها و مطبوعات ايران متناسب با وضعيت امروز جامعه ايران و تحولاتي كه در حوزه رسانهها در جامعه جهاني در پيش است عمل نكنند، آن است كه دولتمردان ايران در مورد تحولات مذكور اطلاعات كمتري دارند و در نتيجه براي پاسداري ازنظام، درباره كاركرد رسانهها به توافق نرسيدهاند. اين استاد دانشگاه گفت: زماني كه روزنامهنگاران از يك سو به نظام علاقه داشته باشند و از سويي همين نظام براي آنها دائم بايد و نبايدهايي تعيين كند كه گاهي در تضاد با يكديگر هستند، دچار سردرگمي ميشوند. ويافزود:اين سردرگمي باعث ميشودتوانايي حرفهاي روزنامهنگاران كاهش يابد و ضريب خطاي آنها بالا رود. اين استاد دانشگاه گفت: اين بيتوجهيها همچنين باعث ميشود تا بسياري از فارغ التحصيلان روزنامهنگاري جذب اين حرفه نشوند. محسنيان راد نسبت به تنزل كيفي مطبوعات در آينده هشدار داد و خاطرنشان كرد: در صورتي كه وضعيت كنوني ادامه يابد رسانههاي ايران از ايفاي نقش و كاركرد خود درمقابل رقيباني كه در آينده دربازار پيام حضور خواهند داشت و ممكن است نسبت به ايران حسن نيت نيز نداشته ياشند، درمانده خواهد شد. محسنيان راد در پاسخ بهاين پرسش كه آيا رسانههاي آلترناتيو مانند سايت هاي اينترنتي وتلويزيونهاي ماهوارهاي در تصحيح ديدگاه دولتمردان درباره كاركرد رسانهها موثر نخواهد بود؟ گفت: فراگيري رسانههايي مانند سايتهاي اينترنتي و شبكههاي ماهوارهاي بويژه در ۱۰تا ۱۵سال آينده جبري است و بر همه رسانههاي جهان تحميل خواهد شد امانبايد صبركرد تا اين جبر بيروني، تغييرات را بر ما تحميل كند. به اعتقاد نويسنده كتاب "ارتباط شناسي"، در داخل كشور بايد اين باور ايجاد شود كه پروسه تغيير و تحول از بيرون، جامعه داخلي را با خود ميبرد و از هم اكنون بايد براي آن روز برنامهريزي كرد. 
در اين وبلاگ آخرين اخبار ، رويدادها و مقالات حوزه روابط عمومي در اختيار علاقمندان قرار مي گيرد ....